Tag des Wassers. Interview und Konzeption eines Fragebogens (Sachunterricht Grundschule) 18 Skalen- und Lernkurveneffekte) aus der

Skalen- und Lernkurveneffekte) aus der weltweiten Integration

Negative Kritik wird kaum zu finden sein

1803 einschreibt

Sonderpädagogische Förderung soll unberücksichtigt bleiben

Tag des Wassers. Interview und Konzeption eines Fragebogens (Sachunterricht Grundschule) 18 Skalen- und Lernkurveneffekte) aus derUnterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieses Forschungsberichtes soll es sein, den Tag des Wassers durch die Auswertung der Frage beziehungsweise Interviewbgen zu evaluieren und gleichzeitig auch die Befragung selbst kritisch zu betrachten und zu optimieren. Um diesen Zielstellungen gerecht zu werden, werden in der Reflexion vor allem Probleme